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在毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞61周年之際，3月5日，長沙市第二屆“雷小鋒”大德育高峰論壇舉辦，推動雷鋒精神成為長沙教育的精神元素和長沙學(xué)子的鮮明氣質(zhì)。
長沙是雷鋒的故鄉(xiāng)，“雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒”。長沙市以雷鋒精神為主要元素，打造“雷小鋒”德育品牌，培養(yǎng)有理想、樂奉獻、愛學(xué)習(xí)、能吃苦、善創(chuàng)新的新時代“雷小鋒”，讓雷鋒精神直抵學(xué)子內(nèi)心、化為行動。
培養(yǎng)“有根有魂”時代新人
望城區(qū)入選長沙市首批“雷小鋒”大德育試驗區(qū)?！拔覀儗⑦M一步完善德育課程體系和評價體系，激活‘雷小鋒’成長動力?！钡诙谩袄仔′h”大德育高峰論壇上，該區(qū)教育局副局長戴金利說。
作為雷鋒的出生地，望城區(qū)堅持以講好雷鋒故事、傳承雷鋒精神為己任。2022年以來，該區(qū)將“雷小鋒”作為全區(qū)青少年學(xué)生的共有名片，實施“亮號行動”“爭章工程”“青鋒計劃”“超級課程”4大行動，將學(xué)雷鋒行動融入日常、化作經(jīng)常。
長沙市中小學(xué)校遵循學(xué)生年齡特點和教育規(guī)律，將新時代雷鋒精神有效融入學(xué)校德育實踐，因地制宜完善學(xué)科實踐課程，充分挖掘國家課程、地方課程和校本課程的德育價值，開展?；?、校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)、校旗等校園文化建設(shè)，涵養(yǎng)學(xué)生正氣、才氣、朝氣、靈氣和底氣，培養(yǎng)“有根有魂”的時代新人。
長沙縣陳樹湘紅軍小學(xué)大力創(chuàng)建“紅潤”教育陣地，讓孩子們接受紅色文化熏陶；天心區(qū)青園梓楓小學(xué)推出小葵花手冊，將雷鋒精神內(nèi)涵融入學(xué)生綜合素質(zhì)評價；長沙市第十一中學(xué)開發(fā)《榜樣的力量》等6本“雷小鋒”系列德育校本教材，學(xué)習(xí)感悟新時代雷鋒精神。
學(xué)科課與活動課相得益彰，學(xué)子爭做“雷小鋒”。在長沙，以在校學(xué)生為主力的志愿服務(wù)活動層出不窮，涌現(xiàn)出“長郡義工”“小魚治水”“夢之翼”“五彩麓山楓”等一批品牌項目，雷鋒家鄉(xiāng)青少年學(xué)雷鋒蔚然成風(fēng)。
學(xué)校、家庭、社會德育銜接貫通
“孩子在學(xué)校發(fā)生矛盾，家長就會來學(xué)校處理。這中間就是學(xué)校和家庭共同教育孩子的過程?！遍L沙市雅禮中學(xué)副校長王良舉例，印證學(xué)校、家庭、社會三方育人的重要性。
“家校社三方如何緊密合作，直接決定著教育的效果。”長沙市教育局黨委委員、副局長聶庭芳介紹，長沙構(gòu)建家校社協(xié)同及全員、全程、全方位的育人格局，推進校內(nèi)外資源整合，做到“人人做德育”“處處有德育”“事事是德育”。
比如，設(shè)立家長委員會，構(gòu)建家長參與重大決策的平臺；開展全員大家訪和家長進校園的“雙走進”活動；引進家長及相關(guān)職能部門的專業(yè)人才，利用課后服務(wù)、班團隊會，為學(xué)生開展理想信念、意志品質(zhì)、生涯規(guī)劃教育等。
與紅色景點、紀念場館合作共建，開發(fā)“有風(fēng)景的思政課”“博物館里的美育課”“長沙少年說”團隊活動等特色課程，推進社會實踐基地、研學(xué)基地建設(shè)，將學(xué)校小課堂與社會大課堂有效銜接貫通。
在芙蓉區(qū)，探索館校共育，與湖南省博物館合作開發(fā)“館校美育”項目；隆平水稻博物館、湘繡博物館被認定為首批區(qū)級少先隊校外實踐基地，戴著紅領(lǐng)巾的小講解員入駐場館志愿講解，植入家國情懷。
截至去年底，長沙市共創(chuàng)建驗收首批“雷小鋒”大德育實驗區(qū)4個、實驗校25所，《“雷小鋒”大德育項目建設(shè)》還成功立項湖南省首屆教改課題?！疤幪幱械掠保蔀殚L沙的一道風(fēng)景。
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